Nhiều buổi lễ cũng không quá nặng nề về báo cáo thành tích, không quá chú trọng đến vật chất, phần thưởng mà chủ yếu để khích lệ tinh thần học tập HS. Hiệu trưởng một trường THPT tại Q.Tân Phú (TP.HCM) nêu quan điểm: “Trường không nặng nề về khoản đóng góp của phụ huynh để phát thưởng cho các em mà hoàn toàn bằng tinh thần tự nguyện. Nếu phụ huynh ủng hộ nhiều thì phần thưởng các em sẽ khá lên. Còn nếu ít thì cũng vui vẻ thôi!”.

Có được sự “lột xác” trên của các buổi lễ ở nhà trường hiện nay phải kể đến vai trò của báo chí và sự phản biện từ dư luận xã hội. Đó là một tín hiệu đáng mừng của ngành giáo dục. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều điểm không vui, như tỷ lệ HS giỏi và tiên tiến quá nhiều, khiến cho giá trị giấy khen của các em giảm sút. Việc nhà trường khen thưởng cho các hoạt động, các tập thể và cá nhân sẽ tạo ra động lực tích cực, nhưng nếu “lạm phát” cũng dễ làm cho các hoạt động thi đua mất đi thực chất mà nặng tính hình thức, phong trào.

Trả lời

Thư điện tử của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *